Модуль 6. Планирование успешной работы учащихся по проекту

Здравствуйте, уважаемые студенты!

Вы здесь - и это главное!

Пройдено больше половины пути! Заполняются вики-странички проектов!


Предлагаем Вам задуматься над следующими вопросами:

1. Проанализируйте, как основная идея этого Модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта.
2. Как Вы можете помочь своим ученикам стать самостоятельными?
3. Как Вы собираетесь учитывать различия в способностях учащихся при проведении Вашего проекта?

Запишите свои размышления, основные идеи, вопросы или возникшие при работе в Модуле 6 трудности.

С уважением, ваши тьюторы.

Модуль 5. Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся

Здравствуйте, уважаемые студенты!

Замечательно, что мы уже приближаемся к завершению пятого Модуля!
Многие считают его самым трудным в освоении. Так ли это?

1. Подумайте о том, как основной акцент данного Модуля помог Вам планировать и разрабатывать Ваш проект.
2. Каким образом Вы оцениваете учеников в своем проекте?
3. Как Вы вовлекаете школьников в процесс оценивания?

Запишите свои мысли, основные идеи и вопросы, возникшие в ходе Модуля.

Что можно предложить для улучшения освоения данного Модуля?
С уважением, ваши тьюторы.

Модуль 4. Создание продуктов проектной деятельности учащихся

Здравствуйте, уважаемые студенты!

В этом Модуле  Вы создали пример исследования от лица ученика (в виде презентации, публикации или Вики-статьи). По окончании этой работы ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:

1. Как создание работы от имени учащегося поможет яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать процесс обучения?
2. Как обеспечить достижение учащимися поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
3. Подумайте о том, как знания, полученные в этом Модуле, повлияют на обучение Ваших будущих учеников.

С уважением, ваши тьюторы.

Модуль 3. Организация совместной работы по проекту в Интернете

Здравствуйте, уважаемые студенты!

Мы завершили изучение третьего модуля. На этом модуле:

1. Вы узнали основные положения законодательства о защите авторского права и использования авторских материалов в учебной деятельности;
2. Вы научились:
• использовать Интернет-ресурсы для поиска информации, организации общения и сотрудничества.
• оценивать Интернет-ресурсы;
• создавать список источников информации, согласно правилам библиографического описания источников;
• использовать общий сетевой Интернет-ресурс для обсуждения работы над проектами;
• отражать результаты изучения темы в блоге курса;
3. Теперь Вы готовы к обсуждению работы над проектами в сети.

Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:

1. Как основная идея Модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта?
2. Как использовать Интернет в поддержку Вашего будущего преподавания и обучения учащихся?
3. Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?
4. Как знания, полученные в этом Модуле, отразятся на обучении Ваших будущих учеников (студентов и школьников)?

С уважением, Ваши тьюторы.